Metodika paredzēta dažāda veida profesiju izvēlei, atbilstoši indivīda interesēm. To var izmantot karjeras atbalstam jauniešiem un pieaugušajiem.
Respondentam ir jāizvēlas tikai viens aktivitātes veids no katra no 20 piedāvāto aktivitāšu pāriem un jāievieto „+” vai „-” zīme attiecīgajā atbilžu šūnā. Skatīšanās laiks nav ierobežots. Tomēr par jautājumiem nevajadzētu ilgi domāt. Tests parasti aizņem 20-30 minūtes. To var izmantot individuāli un grupās.
Instrukcija
Lūdzu, rūpīgi izlasi aprakstus un vispirms izvēlies sev vēlamāko profesionālās aktivitātes veidu no ailes. Tad novērtē abus aktivitātes veidus, izmantojot norādītos simbolus:
+++ ja tev patiešām ļoti patīk
++ ja tev tas noteikti patīk
+ ja tev patīk vairāk nekā nepatīk
– ja tev tas nepatīk
– – ja tev tas noteikti nepatīk
– – – ja tev tas nemaz nepatīk.
Aprakstu vērtējumiem pārī nav jāsakrīt. Turklāt abi vērtējumi var būt gan negatīvi, gan pozitīvi. Apraksta atzīmes tiek ievadītas atbilžu lapā šūnās ar atbilstošiem cipariem.
Atbildot, aizpildi 1. tabulu, atzīmējot atbilstošo izvēli “-” vai “+”. Pēc tam pārnes visus “+” un “-” no 1. tabulas uz 2. tabulu. Aprēķini, cik “+” un “-” tev ir zem katras 2. tabulas kolonnas. Dominējošais skaitlis “+” parādīs, kāda veida profesionālā darbība tev vislabāk atbilst.
Anketa
Es dodu priekšroku:
| 1a. Rūpēm par dzīvniekiem | 1b. Mašīnu, instrumentu, instrumentu apkalpošanai (to apkalpošanai, regulēšanai) |
| 2a. Slimnieku aprūpei | 2b. Tabulu, diagrammu, dokumentu sastādīšanai datorā |
| 3a. Ilustrāciju kvalitātes pārbaudei grāmatās, plakātos, mākslinieciskajās pastkartēs, brošūrās | 3b. Augu stāvokļa un attīstības uzraudzībai |
| 4a. Apstrādes materiāliem (kokam, saplāksnim, metālam, plastmasai utt.) | 4b. Preču piegādei patērētājam, reklāmai, piedāvāšanai un pārdošanai |
| 5a. Populārzinātnisko grāmatu, rakstu apspriešanai | 5.b. Diskusijām par mākslinieciskām grāmatām (vai lugām, koncertiem) |
| 6a. Rūpēm par jauniem dzīvniekiem (jebkuras šķirnes dzīvniekiem) | 6b. Citu (arī jauniešu) mācīšanai veikt dažādas darbības (darbā, izglītībā, sportā) |
| 7a. Zīmējumu, attēlu kopēšanai (vai mūzikas instrumentu pielāgošanai) | 7b. Dažādu transporta līdzekļu vadīšanai (celšanai, transportēšanai) – celtņi, traktori, autokrāvēji u.c. |
| 8a. Dažādu sadzīves priekšmetu (mēbeles, tehnika u.c.) remontam | 8b. Uzskaites (papīru, dokumentu utt.) kārtošanai un glabāšanai |
| 9a. Puķu, koku, dārzeņu stādīšanai un audzēšanai | 9b. Preču, produktu, pakalpojumu pārdošanai sabiedrībai |
| 10a. Prezentācijām, lekcijām, runai | 10b. Rakstu, referātu, recenziju rakstīšanai |
| 11a. Ēdienu gatavošanai, cepšanai | 11b. Roku darbu veikšanai (metināšanai, galdniecībai utt.) |
| 12a. Laboratorijas pētījumu veikšanai, eksperimentiem | 12b. Medicīniskās aprūpes nodrošināšanai (māsas utt.) |
| 13a. Mūzikas instrumentu spēlēšanai | 13b. Dejošanai |
| 14a. Nodarbībām ar sportu, fiziskiem vingrinājumiem | 14b. Skatīties sportu, fiziskus vingrinājumus |
| 15a. Projektu, plānu veidošanai | 15b. Celtniecībai, būvdarbiem |
| 16a. Transportlīdzekļu (automobiļu, motociklu u.c.) apkopei un remontam | 16b. Transportlīdzekļu ekspluatācijai (automašīnas, autobusi, vilcieni utt.) |
| 17a. Rūpēm par bērniem, mazuļiem | 17b. Bērnu, studentu mācīšanai |
| 18a. Konsultēšanai, padomu došanai | 18b. Pārliecināšanai, citus ietekmēšanai |
| 19a. Naudas ieguldīšanai, finanšu pārvaldīšanai | 19b. Rīcībai ar naudu, finanšu darījumu veikšanai |
| 20a. Cilvēku, organizāciju vadīšanai | 20b. Darbību vadīšanai, vadošām aktivitātēm |
1 Tabula
| 1а | 1b | 2а | 2b | 3а |
| 3b | 4а | 4b | 5а | 5b |
| 6а | 6b | 7а | ||
| 7b | 8а | 8b | ||
| 9а | 9b | |||
| 10а | 10b | |||
| 11а | 11b | 12а | 12b | 13а |
| 13b | 14а | 14b | 15а | 15b |
| 16а | 16b | 17а | ||
| 17b | 18а | 18b | ||
| 19а | 19b | |||
| 20а | 20b |
2 Tabula
| P | Т | N | S | A |
| 2а | 1b | 1а | 2b | За |
| 4b | 4а | 3b | 5а | 5b |
| 6b | 7b | 6а | 9b | 7а |
| 8а | 9а | 10а | 10b | 8b |
| 12а | 11b | 11а | 12b | 13а |
| 14b | 14а | 13b | 15а | 15b |
| 16b | 17b | 16а | 19b | 17а |
| 18а | 19а | 20а | 20b | 18b |
| Kopā + | Kopā + | Kopā + | Kopā + | Kopā + |
| Kopā – | Kopā – | Kopā – | Kopā – | Kopā – |
Iegūtais rezultāts ir apzināta piemērotība uz kādu no pieciem profesionālās darbības veidiem izpausmes pakāpes rādītājs, kas anketā kodēti ar burtiem P, T, N, S, A.
P — „cilvēks – cilvēks” tipa profesijas; galvenais darba objekts ir cilvēks.
T — „cilvēks – tehnika” tipa profesijas; galvenais darba priekšmets ir tehnoloģijas, tehniskās sistēmas.
N — tipa „cilvēks – daba” tipa profesijas; galvenais darba priekšmets ir daba.
S — tipa „cilvēks – zīmju/simbolu sistēma” tipa profesijas; tehniskās profesijas kā, piemēram, datoroperatori, strādnieki tipogrāfijā u.c..
A — „cilvēks – mākslinieciskais tēls” tipa profesijas.